为配合学校顺利完成2024年新一轮本科教育教学审核评估各项工作，推进学院本科教育教学的内涵式发展和本科专业人才培养质量的不断提高，环境科学与工程学院于12月1日上午在欣苑1栋学院办公楼411会议室召开了本科教育教学审核评估迎评专项工作组第一次全体会议。会议由迎评专项工作组组长杨家宽院长主持。启明学院副院长王琳玲、本科生院教务工作办公室副主任周奇莅临会议指导工作。

环境学院高度重视新一轮本科教育教学审核评估专项工作，成立了由党政领导班子全体成员、学院教学指导委员会成员、专业负责人、实验中心负责人、办公室主任、学工组长等组成的工作组，为专项工作的顺利推进夯实人员基础。

会上，杨家宽院长介绍了2024年新一轮教育教学审核评估工作的背景并传达了学校相关会议精神。他同时强调，学院专项工作组要全面领导和统一掌控学院迎评的各项准备工作，确保工作进度和工作质量。

教学副院长侯慧杰传达了教育部和学校本科教育教学审核评估有关文件精神，汇报了学院迎评工作总体安排及环境学院教育工作研讨会“6个1”活动方案。

环境工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程3个专业的教学负责人分别对本科专业人才培养方案修订调研工作进行了汇报。给排水科学与工程专业教学负责人对给卓班办学成效及人才培养方案改革思路进行了汇报。在全面分析国内外高效办学定位和特点、企业用人需求、毕业生反馈信息的基础上，3个专业均提出了下一步培养方案修订的思路和举措。

图1 各专业负责人依次进行培养计划修订调研工作汇报

工作组成员围绕办学定位、培养方案修订、给卓班建设、教学研讨会实施方案等进行了充分的交流讨论。

图2 工作组成员进行交流讨论

本科生院周奇副主任充分肯定了学院3个本科专业培养计划修订调研工作的基本思路与完成情况，认为整体工作“认识深刻、目标明确、责任清晰”，并对学院后续迎评工作以及培养方案修订工作提出建议。

图3 本科生院教务工作办公室副主任周奇（左）和启明学院副院长王琳玲（右）先后对迎评工作进行指导

启明学院王琳玲副院长针对给排水卓越计划实验班的人才培养定位问题给出了详细的意见和建议。王院长强调指出，学院的人才培养定位需积极响应华中科技大学建设国际一流高校的人才培养目标，把握好自身的“人才产品出口”定位，在此基础上对实验班的人才培养方案进行“反向设计”，集中力量做好本硕贯通培养体系建设，在培养方案修订时同步做好课程体系的整体优化，切实服务和支撑拔尖创新人才培养。

会议最后，学院党委书记刘利剑发表总结讲话。刘书记针对本次本科教育教学审核评估工作提出三点要求：一是要“提高站位、把准定位”，工作组成员要带动和引导全院师生准确领会新一轮审核评估对高校贯彻落实立德树人总目标的重要作用；二是要“统筹谋划、推进落实”，要做好教育教学研讨和自评自建工作方案，在完成教育教学审核评估各项工作任务的基础上，推动学院本科教育教学水平稳步提高；三是要“集体推进、分工负责”，学院工作组成员“既要耕好责任田,同时兼顾自留地”，齐心协力，确保学院本科教育教学审核评估工作任务保质保量完成。