Web of Science数据库最新数据（2021年7月）显示，我院汪佳博士后于2020年以华中科技大学环境科学与工程学院为第一单位在《Science of the Total Environment》期刊上发表的论文（Jia Wang, Min Shen, Qing Gong, Xianghui Wang, Jiayi Cai, Songlin Wang*, Zhuqi Chen*. One-step preparation of ZVI-sludge derived biochar without external source of iron and its application on persulfate activation. Sci. Total Environ.,2020, 714:136728）入选了环境科学与生态学学科领域全球前1%“ESI高被引论文”。Web of Science数据库统计该论文截止到今年三月/四月引用总计26次。通讯作者为陈朱琦教授和王松林教授。
Web of Science数据库显示我院固体废物处理团队自2020年以来发表的共4篇论文入选ESI高被引论文，其余3篇ESI高被引论文分别发表在《Environmental Science & Technology》（引用45次）、《Chemical Engineering Journal》（引用30次）、《Resources, Conservation and Recycling》（引用14次）期刊:
1. Ali Jawad， Zhan Kun，Wang Haibin，Shahzad Ajmal，Zeng Zehua, Wang Jia; Zhou Xinquan, Ullah Habib, Chen Zhulei,Zhuqi Chen*，Tuning of Persulfate Activation from Free Radical to Non-Radical Pathway through the Incorporation of Non-Redox Magnesium Oxide, Environ. Sci. Technol, 54(4) 2020, 2476-2488
2. Xinquan Zhou, Chunguang Luo, Mengyi Luo, Qiliang Wang, Jia Wang, Zhuwei Liao, Zhulei Chen, Zhuqi Chen*，Understanding the synergetic effect from foreign metals in bimetallic oxides for PMS activation: A common strategy to increase the stoichiometric efficiency of oxidants. Chem. Eng. J., 2020, 381, 122587
3. LieYang，XiaoYu，XiaolongWu，JiaWang，XiaokeYan，ShenJiang，Zhuqi Chen*，Emergency response to the explosive growth of health care wastes during COVID-19 pandemic in Wuhan, China, Resour. Conserv. Recy., 2021,164,105074
其余3篇ESI高被引论文均是陈朱琦教授作为唯一通讯作者。
论文链接：
(1) https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0048969720302382?via%3Dihub
(2) https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.est.9b04696
(3) https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1385894719319904?via%3Dihub
(4) https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0921344920303918
ESI背景介绍：
ESI（基本科学指标数据库Essential Science Indicators的简称）是由美国科技信息所于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，是基于汤森路透Web of Science（SCIE/SSCI）所收录的全球11000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。其中ESI高被引论文（Highly Cited Paper）是指近10年内发表的SCI论文且被引次数排在相应学科领域全球前1%以内。目前，ESI高被引论文已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。
